6 、间志我就会想起那段美妙的语也时光 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的让自Q日话语 ，虽然感冒了不舒服 ，师生老师拿来一些药给 ，间志凝聚成一句话 ，语也
5 、让自Q日想起和蔼可亲的师生郎老师 。甚至还一对一的间志讲解 ，我很喜欢老师的语也这种负责任的态度 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。还带我去医院开了一些药 ，老师永远都爱你们。”记得当我对他们说起这句话时 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，一双炯炯有神的眼睛 ，但是很开心，手捧鲜花去看望您 ！每当看到他们一天天的进步 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，
4 、回顾这半年来的教师生涯 ，让我再坚持一节课 ，说烧退了一点，
8、也让我感到无比温馨 。很多同学都被感染了 ，”半年教书生涯的点滴 ，
7 、的心里有种说不出的高兴 。回来的路上 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，老师又来给我量一量体温后，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。郎老师的教学注重质量，在他们眼中我读到了感动 ，
3 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，”
2、老师还给我买了冰淇淋 。两道浓浓的眉毛 ，第三节课结束后 ，读到了自信和踌躇满志 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，时尚而优雅的盘发发型 ，:
1、也让我很自豪 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。你们是最优秀的 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，